Chihuahua, Chih. – Desplazamiento forzado, inseguridad, falta de agua y servicios, fueron algunas problemáticas expuestas hoy durante la sesión de homenaje por el Día de la Niñez, por parte de 17 niñas y 16 niños, provenientes de los 22 distritos electorales y 11 plurinominales, en representación de los diputados titulares, para las que plantearon algunas soluciones.
Uno de los temas más fuertes lo mencionó el niño Axel Alberto de la Cruz Torres (Noel Chávez Velázquez) al hablar de “un tema urgente: la violencia y las familias desplazadas en la sierra de Chihuahua. Hay comunidades que viven con miedo y sufrimiento, quienes dejan sus hogares y sus tierras, que sólo buscan paz y tranquilidad. Los invito a unir fuerzas para alzar nuestra voz y exigir justicia, abogar por políticas públicas efectivas que brinden protección y asistencia”.
Otro discurso fuerte fue el de la niña Yariela Cano Loya, de la Escuela Rural Ignacio Zaragoza en la Comunidad del Nopal, en Guadalupe y Calvo, (Isela Martínez Díaz), “hoy les hablo de la inseguridad que vivimos niñas y niños en nuestro municipio. Poco a poco nos han robado nuestra libertad por esta problemática, vivimos en guerra y nos roban nuestra inocencia…pido que esto se mejore y termine la inseguridad”.
También de seguridad, hablaron al menos otros tres menores, como el niño Fernando Márquez Guevara (Georgina Bujanda Ríos), para quien “la seguridad en los entornos escolares es fundamental para garantizar el bienestar y el desarrollo integral de estuantes…es por eso que propongo más vigilancia en escuelas, programas de capacitación en seguridad, participación comunitaria y apoyo a la salud mental”; o el niño Jonathan Arnulfo Herrera León (Carlos Olson San Vicente) de la Escuela Salvador Allende en Chihuahua, para quien “la seguridad en las escuelas es muy importante para todos los niños estudiantes, sé que padres de familia y Gobierno se esfuerzan para equipar año con año las escuelas con mejores cosas para nosotros, pero desafortunadamente los robos nos los quitan…es por ello que propongo mejorar esto para que tengamos las oportunidades para conseguir nuestros sueños”.
En su oportunidad, Diego Ernesto Contreras Palacio de la Escuela Chihuahua 2757 en Chihuahua (Carla Rivas Martínez), dijo que “como niños, necesitamos sentirnos seguros para poder crecer y desarrollarnos adecuadamente; tener espacios para jugar, aprender y socializar sin temor. Propongo que se trabaje para mejorar la seguridad en nuestras colonias, medidas más efectivas y concretas”.
Por su parte, la niña Escuela Diego Lucero en Ciudad Juárez Aylin Paola Trujillo López, en representación de la diputada Jael Argüelles Díaz, señaló que “rescatar Juárez, una situación urgente: Es por eso que pido que se destinen más recursos desde el Congreso para obras y servicios públicos en Ciudad Juárez, para que todas las personas que vivimos ahí podamos tener mejores condiciones, parques para jugar, camiones para movernos, banquetas y puentes peatonales, así como escuelas más dignas”.
En tanto, la niña Allison Giselle Martínez Saucedo de la Escuela Club de Leones en Ciudad Juárez y representando al diputado Óscar Avitia Arellanes, dijo que “como diputada propongo que las leyes protejan a las familias, que los padres tengan trabajos justos, que las colonias, pueblos y ciudades tengan espacios de entretenimiento para niñas y niños, así como bibliotecas gratuitas con acceso a internet”.
“Quiero recordarles a todos la importancia de la participación cívica y el compromiso con el bien común, independientemente de nuestra edad o posición, cada uno de nosotros tienen el poder de marcar la diferencia y contribuir a la construcción de un mundo mejor”, dijo a su vez la niña Jazmín Alondra Acevedo Castañón, de Ciudad Juárez, representando a la diputada Rosana Díaz Reyes.
La niña Danielle Ambriz Venegas, representando a la diputada Marisela Terrazas Muñoz, y de la Escuela Cámara Junior Leandro Valle en Ciudad Juárez, dijo que “el desarrollo óptimo de la niñez y la juventud es importante y considero que para ello es necesario no dejar de lado el área artística. Todos los niños tenemos talentos múltiples y necesitamos espacios con insumos materiales y humanos en las escuelas para que nos enseñen música, teatro, canto, danza, escultura y pintura”.
Respecto al uso de tecnologías, para Jesús Uriel Calderón Fabián, en representación del diputado Gustavo de la Rosa y de la Escuela Forjadores de la Patria en Ciudad Juárez, es necesario poner atención a los riesgos del uso y abuso de la tecnología “hoy les hablo sobre el uso del internet, herramienta tanto educativa, como de comunicación y de entretenimiento, y que necesita que se legisle sobre su uso seguro y que se tome en cuenta los lugares inseguros que permiten el ciberbullying”.
“Hoy, las redes sociales nos absorben y destruyen nuestros valores, alejándonos de la convivencia; los invito a padres de familia a involucrarse más con sus hijas e hijos con tiempo de calidad y amor”, dijo a su vez la niña Alondra Ponce de León González (Zoonia Alvarado Renpening) de la Escuela Revolución Mexicana 2163 en la comunidad de San Juanito, en Bocoyna.
De un tema parecido, habló también la niña Alexia Monserrat Hernández Villatoro de la Escuela Escritores de Chihuahua en Ciudad Juárez, y representando a la diputada María Antonieta Pérez Reyes, al decir que “el bullying es un tema que nos aqueja y que para prevenir este acoso escolar, hay que hablar del tema con los estudiantes; ellos deben de sentir que sus docentes y a la comunidad educativa aliados en la lucha contra esta problemática que deja traumas psicológicos y mentales”.
Por su parte, la niña Sugey Estrella Guzmán Alvarado (Cuauhtémoc Estrada Sotelo) de la Escuela Constitución Mexicana en Ciudad Juárez, dijo que “en pleno 2024 seguimos experimentando la discriminación, es por ello que llamo a la reflexión y a que analicemos si estamos tratando a los demás como quisiera cada uno de nosotros ser tratado, que dejemos a un lado las actitudes negativas y creemos un mejor mundo para todos”.
Un tema similar, la discriminación y falta de elementos para personas con discapacidad, habló la niña Azul Victoria Rodríguez Baquera (Diana Pereda Gutiérrez) del CAM 7504 en Chihuahua, dijo “es crucial elevar la calidad de vida de las personas con discapacidad motriz en nuestro Estado, es por eso que pido la implementación de modificaciones arquitectónicas en infraestructura tanto pública como privada para garantizar que los espacios sean accesibles para quienes utilizan sillas de ruedas, andadores, muletas o cualquier otro auxilio de movilidad”.
Sobre servicios básicos y escasez del agua hablaron varios niños, como Jonathan David Montiel Cruz (Magdalena Rentería Pérez) “En el sector que vivo el agua es un problema grave y es por eso que, propongo más inversión para la creación de pozos para el abastecimiento de agua en las colonias, así como la creación de cisternas y sistemas hidráulicos para planteles educativos”.
De la Escuela Eugenio Prado en Colonia Rodrigo M. Quevedo, Buenaventura, la niña Zoe Dayannara Toledo Flores (Ismael Pérez Pavía), cuestionó “¿han imaginado una vida sin energía eléctrica? Esto pasa en la comunidad donde vivo, el no tener una necesidad básica para una vida digna es cotidiano…es por eso que pido la instalación de una subestación eléctrica en mi escuela”.
Camila Lazalde Chávez (Adriana Terrazas Porras) de la Escuela Héctor Manuel Muela Reyes de Ciudad Juárez, propuso que “se destinen recursos para pavimentar la calle principal para accesar a mi escuela y que esta sea acondicionada con señalamientos, alumbrado público y transporte para que niñas y niños lleguen a tiempo a sus clases; necesitamos también parques y áreas recreativas para jugar y disfrutar nuestro tiempo libre”.
Desde la comunidad La Cuadra, Saucillo, en representación de su escuela Emilio Carranza y de la diputada Georgina Zapata Lucero, la niña Nicole Johana Ceja Vázquez dijo “mi escuela es multigrado y es por ello que hoy quiero proponer la techumbre o techado en nuestra cancha, pues es bien conocido por todos nosotros, que nuestro Estado cuenta con temperaturas extremas y por ello, necesitamos un espacio digno para realizar actividades al aire libre”.
Representando a la diputada Leticia Ortega Máynez, el niño Cristian Alexis Morones Rangel de la Escuela Libertad en Ciudad Juárez, dijo que “el agua y su uso es importante, es por eso que propongo que las empresas y el comercio implementen sistemas para dar un doble uso al agua, que en las casas reusemos el agua con la que lavamos y que el gobierno invierta en más plantas tratadoras”.
Por su parte, la niña Briana Fernanda Carrasco (Benjamín Carrera Chávez), de la Escuela CREI Miguel Hidalgo en Colonia LeBarón, Galeana, dijo “mi comunidad sufre de la falta de agua potable y que se acentúa con la sequía, es por eso que propongo impulsar la cultura del cuidado del agua y castigar la mala infraestructura de distribución, así como la sobreexplotación de los pozos de riego ilegales”.
Miguel Ángel Martínez Fierro (Óscar Castrejón Rivas) de la Escuela Juan de la Barrera en Hidalgo del Parral, envió su mensaje “para concientizar sobre el uso, cuidado e importancia del agua…es relevante que todos estemos capacitados con conciencia plena para generar políticas que nos permitan hacer un uso correcto de ella como no lavar los carros con manguera, cuidar y reportar fugas, utilizar sólo lo necesario y reutilizar de manera responsable”.
Al igual que Jesús Mauricio Aguilera Ortiz (América García Soto) de la Escuela Eloy S. Vallina en Chihuahua, quien dijo que “hace aproximadamente un año que tenemos escasez de agua potable en nuestra escuela, es por eso que exijo que se garantice a las niñas y los niños de mi primaria, el derecho a gozar de algo tan importante en sus vidas como lo es el agua potable”.
La niña Azmeida Oralia Cruz Lagarda (Omar Bazán Flores) de la Escuela Comunitaria en el Ejido Cerro Prieto de Uruachi, dijo vivir en “una comunidad pequeña pero que es aquejada por la falta de agua y su suministro; ya que es crucial para la población en general y para el funcionamiento de la escuela, propongo que se busque una solución para el traslado del agua y su abastecimiento”.
En el mismo tema, Rubied Levario Martínez (Ivón Salazar Morales) de la Escuela El Pípila en Ojinaga, dijo que las escuelas del municipio “necesitan de muchas cosas y más por las temperaturas tan altas como minisplits, reposiciones o instalaciones de energía eléctrica, red hidráulica, así como mejores obras y espacios públicos deportivos para nuestro municipio”.
En el tema de educación, la niña Natalia Reyes Arana (Saúl Mireles Corral) de la Escuela Águila Azteca en Cuauhtémoc, destacó que “la escuela es la cuna de nuestros sueños…pero hay muchos que no cuentan con los recursos para tener educación; es por eso que hago un llamado a que autoridades le apuesten y la impulsen para que todos los niños podamos tener acceso a ella”.
Y Sebastián López (Carlos García Morales), dijo “hoy tengo la oportunidad de levantar la voz por las y los niños y jóvenes, por lo que solicito que todas las escuelas del Estado cuenten con los equipos necesarios y con maestros capacitados, para que, de esta manera, nuestro aprendizaje jamás se vea limitado por nada”.
Sobre nutrición, el niño Derek Raúl Aguirre Chávez (Alfredo Chávez Madrid) dijo “quiero hablarles de los refrigerios no saludables de mi escuela, cargados de azúcares refinados, grasas saturadas y sodio en exceso que no sólo afectan a nuestra salud física a largo plazo, sino que impactan en la energía y bienestar general…por lo que propongo opciones saludables y equilibradas que nutran nuestro cuerpo y maximicen nuestro potencial académico”.
Respecto a los Derechos humanos, Emilio Carrasco Paz (Mario Rodríguez Saldaña), dijo “los derechos humanos proporcionan seguridad desde que nacemos, con el propósito de tener una vida segura, libre de discriminación y justa ante cualquier problema que se nos presente, es por eso que debemos de priorizar el derecho a la igualdad sustantiva de hombres y de mujeres”.
De la Escuela Efrén González en Nuevo Casas Grandes y en representación de la diputada Yesenia Reyes Calzadías, la niña Andrea Camila Vega Arango dijo que “los derechos de las niñas y niños son vitales: es importante promover nuestra participación activa en la sociedad y escuchar nuestras opiniones y necesidades…debemos de concientizar sobre nuestros derechos, sobre cómo respetarlos y protegerlos, así como garantizar una educación de calidad para todos”.
También temas como respeto a la mujer y a la naturaleza tuvieron cabida, mencionadas por la niña Maia Natalia González Núñez (Luis Aguilar Lozoya) de la Escuela Lázaro Cárdenas en la comunidad Loma Chica, en Saucillo, “Hoy vengo a hablarles de la mujer dentro de la sociedad y es por eso que invito a las autoridades para que alcen la voy y construyamos juntas y juntos una sociedad más armónica, libre de violencia y con oportunidades para todas y todos…para que nadie se quede atrás y que se promueva la no discriminación, la igualdad de oportunidades y el ejercicio libre de los derechos”.
Y también por el niño David Arana López (Edgar Piñón Domínguez) de la Escuela María Chávez Arballo en Santa Isabel, quien dijo que “es una responsabilidad colectiva fomentar la armonía con la naturaleza ya que es preocupante el deterioro ambiental y los impactos negativos causados por la actividad humana en nuestro medio ambiente…es por eso que propongo que se incluyan estos temas en nuestra educación con mayor énfasis y el vigilar que realmente se cumplan las normas establecidas”.
En cuanto a actividades sociales, el niño Sahid Fernando Pérez Castillo (Francisco Sánchez Villegas) de la Escuela Benito Juárez en la comunidad Basihuare, en Guachochi, dijo “es un gusto para mi darles mis propuestas para la niñez en donde vivo, sobre todo en escuelas, juegos recreativos, bebederos, baños, internet escolar, salón de cómputo y pelotas de todo tipo para los que nos gusta el deporte”.
También el niño Carlos Iván Calzadillas (Gabriel García Cantú) de la Escuela en Comunidad Benito Juárez, en Namiquipa, señaló que “en mi comunidad hacen falta más actividades sociales que unan, es por eso que propongo más deporte para niñas, niños y jóvenes que fomenten una unión sin importar la ideología de cada uno, talleres que impulsen la convivencia entre adultos y adultos mayores, así como fiestas o kermeses que traigan beneficios económicos para todos”.
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